どうも、ブクメです☆
今年もよろしくお願いしますが、既に1ヶ月半ほど経過してからになってしまいましたが、ようやく浦和レッズユースの練習試合の情報にありつけまして、新チーム(とは言っても、まだ新1年生は合流していませんが)の試合を見ることができました!
昨シーズンは、プレシーズン的なものを飛ばして、既に全選手の背番号もわかった状態で、背番号をオフィシャルの写真と照らし合わせて選手を覚えていく状況の正にブランク明けのリハビリ状態でしたが、今シーズンは、新3年生、新2年生であれば、新背番号をまずチェックした後に、ほぼ、選手の動きや顔などを見てわかる状態がちょっと嬉しかったりしつつ、でも、昨年割と坊主頭率が高かったところで、髪型が変わっている選手も多かったり、体格や身長が変わった(ような気がする)選手もいたりで、本当に、その選手であっているかなというのはありつつ、おそらく、今日出場していた選手の新背番号は、確認できました(メンバーのところに載せている通りです。)
私が知り得る限りは、昨シーズン終了から、今日までにフェスティバル系の大会などには参加しておらず、練習試合も、先週末にあったかもしれないくらいで、こういったプレシーズンの試合はまだほとんどやっていない状態だと思いますので、ここから本格的に新シーズンのチーム作りをして、新1年生が加わっての本格始動が3月の浦和カップになり、プリンスリーグの開幕に入っていく(それ以外のフェスティバル系は今年も参加しないのかな?)流れかなとなんとなく考えつつ、その観戦した初戦としては、11-3という大勝で気持ちの良い結果となりました。
今日は、メモのスクショは昨シーズン通り下に載せるものの、細かいところには触れませんが、背番号を眺めながらその選手の覚悟を勝手に感じたり、フォーメーションを眺めながら、今シーズンのチームのこのポジションは、こういうタイプの選手を入れて戦おうとしているのかなとか、昨シーズンと比べて、意識がかなり変わったとわかりやすく感じられる選手もいたり、いろいろ考えながら見ることはできましたが、実のところ、背番号と選手を当てはめるのにバタバタしたり、この番号の選手はこの選手だ!と確認している間に点が入っていくので、メモも散らかり、写真も後で見たら思ったほど撮っていなかったりでしたw
来週も1試合トレーニングマッチの観戦ができそうなので、そこで、今日の試合を踏まえつつ、また、対戦相手の戦い方も踏まえつつ(できれば、強度の高い相手との試合が見たい)、あとは、今日いなかった選手などが加わった場合は、加わった時の戦い方なども見つつ、少しずつ、細かく感じたことにも触れられればと思います。
ということで、今シーズンもよろしくお願いします!
個人的には、若干昨シーズンのような行動ができない可能性もありつつですが、できる限り公式戦には足を運びつつ、昨シーズンのことなども踏まえて、ユースの選手の見方としては、サポーターの方からは怒られるかもしれませんが、トップ昇格を目指してもらうことはもちろんですが、私の視点としては、ここを経由した選手がサッカー選手として生きていくためにどうしていくのがベストかを考えることを第1に見ていきたいので、いろいろ縛りがなくなるユース卒業➕1年あたりまで視野に入れた見方をしようかなと思っています(基本的には、同じですが。)
ではでは!
メンバー
スタートのメンバーとフォーメーション

後半開始(22番宮﨑 叶以外は、全選手交代)

後半途中に22番宮﨑 叶 ⇨ 24番瀬戸 駿

後半途中に21番仲間 栄翔と6番高橋 温郎がポジションチェンジ

以下、得点経過と得点者です(こちら調べなので誤っている可能性があります。)
9番吉田 真信(前半3分ごろ)
1-0
9番吉田 真信(前半5分ごろ)
2-0
17番佐藤 悠一(前半22分ごろ)*オウンゴールかも
3-0
失点(後半4分ごろ)
3-1
32番蔦澤 洋紀(後半6分ごろ)
4-1
29番小野口 政心(後半11分ごろ)
5-1
10番中村 虎太郎(後半16分ごろ)
6-1
23番川内 太良(後半28分ごろ)
7-1
7番中田 夕也(後半31分ごろ)
8-1
7番中田 夕也(後半32分ごろ)
9-1
10番中村 虎太郎(後半36分ごろ)
10-1
23番川内 太良(後半40分ごろ)
11-1
失点(後半44分ごろ)
11-2
失点(後半45分ごろ)
11-3
試合中のメモをただ残すだけのコーナー
試合中のメモをスクショしたものをそのまま置いています(自分でも後で見返して、読めないものや意味がわからなくなるものもありますが、なんとなく雰囲気は掴めるかもしれないので、載せています。)












































写真並べてみました!




























































